درس پژوهی را شروع کنیم

 ابتدا گروهی از معلمان هم رشته  به «تبيين مسئله» ميپردازند . مسئله ميتواند يك سؤال عمومي (براي مثال برانگيختن علاقه دانشآموزان به مبحث مثلثات ) يا سؤال جزئيتر باشد (براي مثال، بهبود فهم دانشآموزان از قضیه تالس). سپس گروه به مسئله شكل ميدهد و برآن تمركز ميكند، بهنحوي كه بتواند در يك درس خاص كلاسي مطرح شود. معمولاً مسئلهاي را انتخاب ميكنن